Por Alejandra Abella and William Zorro
En esta actividad, los estudiantes de 5A y 5B exploraron el mundo del periodismo digital creando y editando un noticiero con iMovie. El proyecto consistió en la producción de un programa con tres secciones principales: noticias escolares o una entrevista a un miembro del personal, un segmento sobre deportes, arte o cultura, y una cápsula educativa en la que explicaron cómo realizar una tarea práctica.
Para la grabación de los segmentos, los estudiantes adoptaron el formato de reportaje, filmando en diferentes locaciones dentro de la escuela para aportar dinamismo y realismo a sus historias. Luego, presentaron su noticiero en un estudio improvisado con pantalla verde, lo que les permitió agregar efectos visuales y mejorar la edición con transiciones y gráficos, logrando un acabado profesional.
Este ejercicio no solo promovió el desarrollo de habilidades tecnológicas y narrativas, sino que también fortaleció la creatividad, la colaboración y la comunicación de los estudiantes.
Newscast with iMovie
By Alejandra Abella and William Zorro
In this activity, students from 6A and 6B explored the world of digital journalism by creating and editing a newscast using iMovie. The project involved producing a program with three main sections: school news or an interview with a staff member, a segment on sports, arts, or culture, and an educational capsule explaining how to perform a practical task.
For the segment recordings, students adopted a reportage format, filming in various locations within the school to add dynamism and realism to their stories. They then presented their newscast in an improvised studio with a green screen, allowing them to enhance their editing with visual effects, transitions, and graphics, achieving a professional finish.
This exercise not only fostered the development of technological and narrative skills but also strengthened students' creativity, collaboration, and communication abilities.
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