By María Consuelo Añez Yepes, Lower Elementary Director
Join us in celebrating the achievements of our second-grade students as they dive into the world of urban planning with their Ideal City Project!
In this engaging project, our young architects are tasked with creating a socially and environmentally sustainable city that embodies the principles of the United Nations' Sustainable Development Goals. With a focus on inclusivity and the holistic well-being of its inhabitants, they're crafting a city designed for a brighter future.
But that's not all! In their Colombian Social Sciences class, these aspiring city planners are learning about the principles of democracy and the election of representatives. They're actively participating in the democratic process by voting for and selecting members of their local government. Once elected, under the leadership of their "mayor," they choose a building for their ideal city that meets the requirements of environmental sustainability and contributes to combating climate change by offering alternatives for energy consumption and environmental resource management.
Working together in teams, they construct a model that incorporates ideas from each member of the "mayor's office," showcasing their creativity and vision for a better future. This project is seamlessly integrated with their Natural Sciences curriculum, emphasizing the importance of resource management and environmental conservation.
The results speak volumes about their teamwork, creativity, and innovation for a better world.
Congratulations to our young builders for their contributions to a brighter future!
Construyendo el Futuro: Proyecto “Mi Ciudad Ideal” 1º
Por María Consuelo Añez, Directora Primara Baja
Acompáñanos a celebrar los logros de nuestros estudiantes de segundo grado mientras se sumergen en el mundo de la planificación urbana con su Proyecto Mi Ciudad Ideal.
En este proyecto ,nuestros jóvenes arquitectos tienen la tarea de crear una ciudad social y ambientalmente sostenible que encarne los principios de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas. Con un enfoque en la inclusión y el bienestar holístico de sus habitantes, están diseñando una ciudad pensada para un futuro más brillante.
En la clase de Ciencias Sociales Colombianas, nuestros futuros ciudadanos urbanistas, están aprendiendo sobre los principios de la democracia y la elección de representantes. Los estudiantes participan activamente en el proceso democrático al votar y seleccionar miembros de su gobierno local. Una vez elegidos, bajo el liderazgo de su "alcalde", eligen un edificio para su ciudad ideal que cumpla con los requisitos de sostenibilidad ambiental y contribuya a combatir el cambio climático ofreciendo alternativas para el consumo de energía y la gestión de recursos ambientales.
Trabajando de manera cooperativa, construyen un modelo que incorpora ideas de cada miembro de la "alcaldía", mostrando su creatividad y visión para un futuro mejor. Este proyecto se integra perfectamente con su plan de estudios de Ciencias Naturales, enfatizando la importancia de la gestión de recursos y la conservación del medio ambiente.
Los resultados hablan por sí mismos sobre su trabajo en equipo, creatividad e innovación para un mundo mejor.
¡Felicitaciones a nuestros jóvenes constructores por sus contribuciones a un futuro deseado!
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