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Actuaré con Salud Integral al:
• Balancear el tiempo de pantalla.
• Tener presente que el cuerpo necesita movimiento, por lo tanto requiere de pausas
frecuentes y de ejercicio regular.
• Mantener agua en la ubicación de trabajo.
• Seguir las recomendaciones sobre ergonomía.

Actuaré siendo Sistémico como Ciudadano al:
• Comprender que soy parte de la solución con esta nueva medida de aprendizaje en casa.
• Hacer conexiones relevantes entre lo que aprendo en casa y lo que aprendo en el colegio de manera presencial.
• Entender cómo cambiar el modelo mental sobre las nuevas formas de aprendizaje.


Actuaré con Amabilidad al:
• Participar con cortesía en las discusiones en Schoology y las clases virtuales.
• Interactuar con mis compañeros y profesores.
• Preguntar respetuosamente aquello que no entiendo.
• Reconocer las ideas y trabajos de mis compañeros.

Actuaré con Cooperación y Colaboración al:
• Cumplir los tiempos de inicio de las sesiones en línea, la entrega de actividades y presentación de exámenes.
• Escuchar las instrucciones del docente a cargo y usar el chat cuando deseo hacer una intervención

Actuaré con Integridad al:
• Trabajar individualmente de manera ética.
• Contribuir en los espacios de aprendizaje virtual.
• Citar fuentes bibliográficas.
• Respetar los derechos de autor.

Actuaré usando la Auto-evaluación al:
• Verificar mi desempeño académico con diferentes métodos.
• Demostrar mi aprendizaje en el momento indicado.


Actuaré con Liderazgo al:
• Reconocer que mi aprendizaje es mi responsabilidad.
• Respetar los acuerdos, fechas y horarios establecidos.
• Lograr y mantener altos niveles de calidad en mis actividades.

Reglas básicas de Netiqueta. Shea, V. (1994). Netiquette. USA: Albion Books. Recuperado de
http://www.albion.com/netiquette/book/index.html
Regla 1: Siempre ten presente que la persona con la que te estás comunicando en línea es un ser humano como tú. Aplica siempre la regla de oro: Trata a los demás como te gustaría ser tratado.
Regla 2: Adhiérete a los mismos estándares de comportamiento en línea que sigues en la vida real.
Regla 3: Sé consciente de las normas y acuerdos del espacio virtual en el que estás. Regla 4: Respeta el tiempo y la capacidad de información de cada espacio virtual y/o
conexión.
Regla 5: Siempre sé amable cuando te mantengas en línea.
Regla 6: Comparte tus conocimientos con la comunidad.
Regla 7: Ayuda a mantener los debates en un ambiente saludable y educativo.
Regla 8: Respeta la privacidad de los demás.
Regla 9: Usa tu conocimiento y experticia en beneficio de los demás.
Regla 10: Sé amable con los errores de otros; comprende que son parte del proceso de aprendizaje.

Para las actividades extracurriculares (de prejardín a 4º) y alto rendimiento (de 5º a 11º), contamos con el transporte extracurricular, el cual tiene dos modalidades:
Puerta a puerta: transporte que elige el padre de familia con inversión adicional (respecto al transporte curricular) para la salida de jornada extracurricular.
Punto a punto lineales: rutas que se dirigen a un punto específico.
Duración de los recorridos:
Transporte cercano:60 minutos (1 hora)
Transporte Intermedio : 90 minutos( (1 hora y 30 minutos)
Transporte lejano : 105 minutos ( 1 hora y 45 minutos)

ECO son actividades de Educación Comunitaria que buscan reforzar el aprendizaje que los estudiantes obtienen a nivel curricular en un ambiente seguro y saludable. Este es un espacio donde desarrollan diferentes habilidades mientras hacen buen uso de su tiempo libre.